由中国科协批准、中国青少年科技辅导员协会设立的“青少年科技辅导员标准”课题日前开题，将规范科技辅导员的工作和职责提上了日程。

　　中国青少年科技辅导员队伍是我国科技教育、传播与普及队伍的主要组成部分，目前科技辅导员的基层组织已经遍布全国各地，在册人数已达几十万人。虽然这支队伍承担了科技教育的繁重任务，但由于长期以来科技辅导员没有任职标准，没有职业准入制度，更没有职称评定的制度保障，不能从组织上为其成员的职业技能与专业素养的提升创造良好的条件。与此同时，由于我国高校没有设置培养专业化科技教育、传播与普及人才的专业，科技教育、传播与普及理论研究不够深入、专业化水平不高，成为我国一些科技教育传播与普及活动不能常态化的重要原因。

　　据介绍，该课题将组织科技教育方面的专家、学者，在借鉴境内外建立科技教育工作者队伍的经验和措施的基础上，对青少年科技辅导员的基本科学素质、从事科技教育工作基本业务能力等方面进行研究，拟定出符合我国国情的《青少年科技辅导员标准》。此外，中国青少年科技辅导员协会在其网站开通专题讨论网页，征集广大科技辅导员、科技教育工作者以及社会各界人士对《青少年科技辅导员标准》的意见和建议。（边立航）

　　《中国教育报》2008年7月7日第3版