荆楚网消息报道：本报昨日有关“高考重压下，高三学子演‘暗战’”的报道，引来读者热议。从统计情况看，多数学生对这类现象持否定态度，建议学校、家长为竞争减压，但众多家长、老师对这一现象表示理解，认为高考让学生懂得了竞争，使孩子走向成熟。

　　学校应为竞争减压

　　“设立‘考试倒计时’，每隔个把月评选一次‘学习最佳’……这些做法早就应该扔进垃圾桶了”。昨日，武汉68中一高三学生家长陈女士认为，现在，学生学习压力已经比较大了，有时候学校为了激发学生的学习动力，还要进一步制造竞争氛围，这容易让孩子们的心理长期处于应激状态，容易造成学习疲劳，对他们身心发展危害很大。

　　武汉26中熊老师建议说：“学校可以多开展团队活动，让学生在不涉及学习的领域中轻松地体验同伴的关爱和支持，为学生之间激烈的竞争减压，建设和谐班集体。”

　　高三竞争是学生成长过程

　　“明白了竞争，走向了成熟；得到了成绩，失去了友谊。”一位老师在东湖社区“校园广角””（xygj.cnhubei.com）留帖称，进入高三，同学之间的关系变得微妙、生疏，让人难以理解。“当然，对学生而言，这种变化有利有弊。”

　　“其实，高考是一个过程。这个过程让尚未成熟的青少年在激烈、甚至有些残酷的竞争中成长。”一位读者来电认为，高三学生竞争的是成绩，与体育比赛中的竞争一样，学生就是要懂得在竞争中与人相处。